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Día de la Tierra: el futuro del planeta está en nuestras manos


La protección y conservación de la biodiversidad marcan esta fecha en la que numerosos países realizan actividades para hacer un uso responsable de los recursos naturales


Este domingo 22 de abril se celebra el día mundial de la tierra, gracias a una iniciativa que surgió en 1970 en donde se inició un movimiento ambientalista que movilizo a 20 millones de norteamericanos que salieron a las calles para luchar por un medio ambiente saludable.

Es un día especial para recordar que lugar ocupamos en este hermoso planeta, y concientizarnos de que NO SOMOS LOS DUEÑOS ABSOLUTOS DE TODO LO QUE EXISTE.
Compartimos este mundo con millones de otros seres vivos que TAMBIÉN TIENEN DERECHO a VIVIR EN ESTE LUGAR.

LES DEJO 4 RECURSOS PARA QUE PUEDAN TOMARSE UN RATITO Y PENSAR EN ESTE DÍA:


Un fragmento de la Carta enclítica Laudato si, del papa Francisco escrita en el año 2015.- Sobre el cuidado de la casa común. -

La situación actual del mundo « provoca una sensación de inestabilidad e inseguridad que a su vez favorece formas de egoísmo colectivo ». Cuando las personas se vuelven autorreferenciales y se aíslan en su propia conciencia, acrecientan su voracidad. Mientras más vacío está el corazón de la persona, más necesita objetos para comprar, poseer y consumir. En este contexto, no parece posible que alguien acepte que la realidad le marque límites. Tampoco existe en ese horizonte un verdadero bien común. Si tal tipo de sujeto es el que tiende a predominar en una sociedad, las normas sólo serán respetadas en la medida en que no contradigan las propias necesidades. Por eso, no pensemos sólo en la posibilidad de terribles fenómenos climáticos o en grandes desastres naturales, sino también en catástrofes derivadas de crisis sociales, porque la obsesión por un estilo de vida consumista, sobre todo cuando sólo unos pocos puedan sostenerlo, sólo podrá provocar violencia y destrucción recíproca.”

Una imagen; De la NASA: La imagen es una, sino, la, primera imagen de nuestro planeta sacada desde el espacio. Fue en el año 1972 y se realizó durante las misiones APOLO, en este caso LA MISIÓN APOLO 17.-




Un sitio web: PARA VER LA TIERRA EN VIVO Y EN DIRECTO. - Desde el portal de la Estación espacial internacional:
VISTA EN VIVO DE LA TIERRA DESDE LA ISS



Un vídeo: Del trabajo del cuerpo de guardafaunas honorarios de Río Negro, donde este pasado fin de semana largo de Semana Santa se realizaron diversos operativos de Fauna con consecuencias nefastas para nuestra fauna.



AMERICA EN EL MUNDO

ACTIVIDAD OBLIGATORIA:

Te proponemos que escuches esta canción y leas la letra de la misma:
Como tarea para trabajar en clases te proponemos que  investigues:
  • las frases, palabras, expresiones, hechos históricos, que aparecen y de los  cuales no conoces o no tienen información. 
  • Traigas anotados estos datos para compartirlos en grupo.
  • TRAER LA LETRA DE LA CANCIÓN IMPRESA. PODES DESCARGARLA HACIENDO CLICK ACÁ:  CANCIÓN AMÉRICA PARA IMPRIMIR

Cada uno tiene que traer la letra de la canción impresa. 


LETRA DE LA CANCIÓN:

Soy
Soy lo que dejaron
Soy toda la sobra de lo que te robaron
Un pueblo escondido en la cima
Mi piel es de cuero por eso aguanta cualquier clima
Soy una fábrica de humo
Mano de obra campesina para tu consumo
Frente de frio en el medio del verano
El amor en los tiempos del cólera, mi hermano
El sol que nace y el día que muere
Con los mejores atardeceres
Soy el desarrollo en carne viva
Un discurso político sin saliva
Las caras más bonitas que he conocido
Soy la fotografía de un desaparecido
La sangre dentro de tus venas
Soy un pedazo de tierra que vale la pena
Soy una canasta con frijoles
Soy Maradona contra inglaterra anotándote dos goles
Soy lo que sostiene mi bandera
La espina dorsal del planeta es mi cordillera
Soy lo que me enseño mi padre
El que no quiere a su patria no quiere a su madre
Soy américa latina
Un pueblo sin piernas pero que camina, oye
Tú no puedes comprar al viento
Tú no puedes comprar al sol
Tú no puedes comprar la lluvia
Tú no puedes comprar el calor
Tú no puedes comprar las nubes
Tú no puedes comprar los colores
Tú no puedes comprar mi alegría
Tú no puedes comprar mis dolores
Tú no puedes comprar al viento
Tú no puedes comprar al sol
Tú no puedes comprar la lluvia
Tú no puedes comprar el calor
Tú no puedes comprar las nubes
Tú no puedes comprar los colores
Tú no puedes comprar mi alegría
Tú no puedes comprar mis dolores
Tengo los lagos, tengo los ríos
Tengo mis dientes pa` cuando me sonrío
La nieve que maquilla mis montañas
Tengo el sol que me seca y la lluvia que me baña
Un desierto embriagado con bellos de un trago de pulque
Para cantar con los coyotes, todo lo que necesito
Tengo mis pulmones respirando azul clarito
La altura que sofoca
Soy las muelas de mi boca mascando coca
El otoño con sus hojas desmalladas
Los versos escritos bajo la noche estrellada
Una viña repleta de uvas
Un cañaveral bajo el sol en cuba
Soy el mar caribe que vigila las casitas
Haciendo rituales de agua bendita
El viento que peina mi cabello
Soy todos los santos que cuelgan de mi cuello
El jugo de mi lucha no es artificial
Porque el abono de mi tierra es natural
Tú no puedes comprar al viento
Tú no puedes comprar al sol
Tú no puedes comprar la lluvia
Tú no puedes comprar el calor
Tú no puedes comprar las nubes
Tú no puedes comprar los colores
Tú no puedes comprar mi alegría
Tú no puedes comprar mis dolores
Não se pode comprar o vento
Não se pode comprar o sol
Não se pode comprar a chuva
Não se pode comprar o calor
Não se pode comprar as nuvens
Não se pode comprar as cores
Não se pode comprar minha'legria
Não se pode comprar minhas dores
No puedes comprar al sol
No puedes comprar la lluvia
Vamos caminando
Vamos dibujando el camino
No puedes comprar mi vida
Mi tierra no se vende
Trabajo bruto pero con orgullo
Aquí se comparte, lo mío es tuyo
Este pueblo no se ahoga con marullos
Y si se derrumba yo lo reconstruyo
Tampoco pestañeo cuando te miro
Para que recuerdes mi apellido
La operación cóndor invadiendo mi nido
Perdono pero nunca olvido, oye
Aquí se respira lucha
(Vamos caminando)
Yo canto porque se escucha (vamos caminando)
Aquí estamos de pie
Que viva la América
No puedes comprar mi vida

COMO REALIZAR UN PERFIL TOPOGRÁFICO CON GOOGLE EARTH.


Chicos y chicas, este vídeo complementa el material que esta en el cuadernillo de clases.







PERFILES TOPOGRAFICOS

De acuerdo a lo compartido en clase les dejo material para reforzar lo aprendido y trabajado.-

Signos cartográficos – Curvas de nivel – Cota – Equidistancia entre curvas de nivel.
Construcción de perfil topográfico.-









Para los que les interese aquí les dejo una digitalización de la carta de General Roca HOJA 3969 - 24 con la que trabajamos en clases.- 
Tiene un tamaño un poco mayor a 13 megas. 


PROYECCIONES:

Los invito a ver estos dos vídeos y reflexionar y ampliar lo que hemos  trabajado en clases.


Vídeo: Al oeste de la casa blanca.

¿Qué motivos tienen esos miembros de la sociedad cartográfica para suponer que la elección de una u otra proyección tienen implicancias con la igualdad social y el concepto de dominación de una cultura?.
¿Qué características tiene cada una de las proyecciones que se muestran el vídeo?
¿Qué les llama la atención de los personajes?
¿Por qué pone en tela de juicio (en duda) el concepto de arriba y abajo, de Norte y Sur?
¿Qué relación tiene esto con lo que trabajamos respecto a los usos horarios y el “manejo” del tiempo planetario?.-


Vídeo: No existe arriba ni abajo:

Busquen más información en canales de youtube donde se explique este concepto de arriba y abajo en el espacio.-
Refuercen la pregunta anterior de:
¿Por qué pone en tela de juicio (en duda) el concepto de arriba y abajo, de Norte y Sur?



Otros sitios para visitar:


Instituto Geográfico Militar Argentino:

Ente Nacional encargado de crear la cartografía de nuestro país




Les dejo uno de los mapas publicados por IGM  que trabajamos y vimos en clases


Otra imagen del pintor Uruguayo:  


Una manera distinta de ver. 





Para reforzar lo trabajado en clases les propongo el siguiente vídeo y tarea
NO OBLIGATORIA   para entregar: Pero con nota de concepto.- 



Con el nombre curso y fecha.  

  No se tendrán en cuenta trabajos  con igual 
desarrollo de los textos entre compañeros
  o copiados de fuentes de internet o el libro.-  

SOLO SERÁN RECIBIDOS LOS TRABAJOS 
ENTREGADOS HASTA :


EL MARTES 3 DE ABRIL  PARA ALUMNOS  3º "A"  

EL MIÉRCOLES 4 DE ABRIL PARA ALUMNOS   "C" 


 CONSIGNAS:


1) Justifiquen la siguiente frase: “la geografía es una ciencia social que intenta comprender y explicar la organización del espacio terrestre”

2) Definí con tus  palabras los siguientes conceptos: Espacio Geográfico – Paisaje – Región. -

3) En un mapa de Argentina marcar correcta y prolijamente las siguientes regiones geográficas:
  • Región Pampeana
  • Sierras Pampeanas
  • Cuyo
  • Noroeste argentino
  • Chaco
  • Mesopotámica
  • Pampa Occidental
  • Región Patagónica e islas del Atlántico Sur
  • Región Antártica
3) Desarrollen brevemente una de estas regiones teniendo en cuenta los siguientes puntos:

  • Provincias que la componen
  • Características del relieve ye le clima 
  • Actividades económicas.

COMPARTIMOS LO QUE HEMOS VENIDO TRABAJANDO

Dibujamos en grupos el mapa de América, según cada uno pudo recordar.
Actividad que realizamos con ambos cursos en el Patio de la escuela.